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Non consultabile BORTOLUZZI KARIN, Coping with dyslexia in the foreign language classroom: A case study, Rel. RILEY CATHERINE ELIZABETH, AA 2012/2013
Autore: BORTOLUZZI KARIN
Titolo: Coping with dyslexia in the foreign language classroom: A case study
Relatore: RILEY CATHERINE ELIZABETH
Correlatore: CORDIN PATRIZIA
Secondo Correlatore: BRIGHENTI ELENA
Anno accademico: 2012/2013
Corso: Corso di Laurea Magistrale - Letterature euroamericane, traduzione e critica letteraria [0422H]
Struttura didattica: Dipartimento di Lettere e Filosofia
Formato: digitale
Segnatura: 0422H-46

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