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Non consultabile CROTTI FEDERICO, LE DISUGUAGLIANZE NELLE ASPETTATIVE DI ISTRUZIONE DEI QUINDICENNI: UN'ANALISI COMPARATA DEL RUOLO CONGIUNTO DELL'ORIGINE SOCIALE E DELLE COMPETENZE SCOLASTICHE, Rel. TRIVENTI MORIS, AA 2018/2019
Author: CROTTI FEDERICO
Title: LE DISUGUAGLIANZE NELLE ASPETTATIVE DI ISTRUZIONE DEI QUINDICENNI: UN'ANALISI COMPARATA DEL RUOLO CONGIUNTO DELL'ORIGINE SOCIALE E DELLE COMPETENZE SCOLASTICHE
Relatore: TRIVENTI MORIS
Correlatore: FEDELI EMANUELE
Secondo Correlatore: SCHERER STEFANI
Academic year: 2018/2019
Course: Corso di Laurea Magistrale - Gestione delle organizzazioni e del territorio [0618H]
Struttura didattica: Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale
Formato: digitale
Shelfmark: 0618H-227
Consultabile ERCOLANONI SOFIA, MAPPING PUBLIC POLICIES FOR CONTRASTING EDUCATIONAL POVERTY IN ITALY: GEOGRAPHICAL DISTRIBUTION, CHARACTERISTICS, AND CONTEXTUAL DRIVERS, Rel. TRIVENTI MORIS, AA 2021/2022
Author: ERCOLANONI SOFIA
Title: MAPPING PUBLIC POLICIES FOR CONTRASTING EDUCATIONAL POVERTY IN ITALY: GEOGRAPHICAL DISTRIBUTION, CHARACTERISTICS, AND CONTEXTUAL DRIVERS
Relatore: TRIVENTI MORIS
Correlatore: FEDELI EMANUELE
Secondo Correlatore: GROTTI RAFFAELE
Academic year: 2021/2022
Course: Corso di Laurea Magistrale - Sociology and social research - Sociologia e ricerca sociale [0621H]
Struttura didattica: Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale
Formato: digitale
Shelfmark: 0621H-137
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