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APRILI GERARDO, QUANDO RICORDARE UN OGGETTO RALLENTA LA DENOMINAZIONE DEI VICINI SEMANTICI: INTERAZIONI TRA MEMORIA EPISODICA E ACCESSO LESSICALE.,
Rel. VESPIGNANI FRANCESCO,
AA 2008/2009
Author:
APRILI GERARDO
Title: QUANDO RICORDARE UN OGGETTO RALLENTA LA DENOMINAZIONE DEI VICINI SEMANTICI: INTERAZIONI TRA MEMORIA EPISODICA E ACCESSO LESSICALE. Relatore: VESPIGNANI FRANCESCO Academic year: 2008/2009 Course: Corso di Laurea - Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva Applicata [0701C] Struttura didattica: Facoltà di Scienze Cognitive Formato: digitale Shelfmark: SC221 Richiedi la consultazione |
ARTESINI LUCA, INDICATORI ELETTROENCEFALOGRAFICI DELLE ABILITÀ LINGUISTICHE IN PERSONE SORDE CON IMPIANTO COCLEARE: UNO STUDIO PREPARATORIO,
Rel. VESPIGNANI FRANCESCO,
Rel. PAVANI FRANCESCO,
AA 2014/2015
Author:
ARTESINI LUCA
Title: INDICATORI ELETTROENCEFALOGRAFICI DELLE ABILITÀ LINGUISTICHE IN PERSONE SORDE CON IMPIANTO COCLEARE: UNO STUDIO PREPARATORIO Relatore: PAVANI FRANCESCO Secondo Relatore: VESPIGNANI FRANCESCO Academic year: 2014/2015 Course: Corso di Laurea Magistrale - Psicologia [0707H] Struttura didattica: Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive Formato: digitale Shelfmark: 0707H-333 Richiedi la consultazione |
BAZZAN ELIA, ON THE PROCESSING OF NEGATION: A SENTENCE-PICTURE VERIFICATION EYE-TRACKING STUDY.,
Rel. VESPIGNANI FRANCESCO,
AA 2014/2015
Author:
BAZZAN ELIA
Title: ON THE PROCESSING OF NEGATION: A SENTENCE-PICTURE VERIFICATION EYE-TRACKING STUDY. Relatore: VESPIGNANI FRANCESCO Controrelatore: ZAMPARELLI ROBERTO Academic year: 2014/2015 Course: Corso di Laurea Magistrale - Psicologia [0707H] Struttura didattica: Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive Formato: digitale Shelfmark: 0707H-359 Richiedi la consultazione |
CAZZARO ALESSANDRA, EFFETTI REFERENZIALI NELL'ELABORAZIONE DI VIOLAZIONI SINTATTICHE,
Rel. VESPIGNANI FRANCESCO,
AA 2011/2012
Author:
CAZZARO ALESSANDRA
Title: EFFETTI REFERENZIALI NELL'ELABORAZIONE DI VIOLAZIONI SINTATTICHE Relatore: VESPIGNANI FRANCESCO Academic year: 2011/2012 Course: Corso di Laurea - Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva [0705G] Struttura didattica: Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive Formato: digitale Shelfmark: 0705G-151 Richiedi la consultazione |
CECCHELLERO GIADA, CAMBIA LA COMPRENSIONE DEL LINGUAGGIO IN FUNZIONE DI COSA LEGGIAMO?,
Rel. DELLANTONIO SARA,
Rel. VESPIGNANI FRANCESCO,
AA 2011/2012
Author:
CECCHELLERO GIADA
Title: CAMBIA LA COMPRENSIONE DEL LINGUAGGIO IN FUNZIONE DI COSA LEGGIAMO? Relatore: VESPIGNANI FRANCESCO Secondo Relatore: DELLANTONIO SARA Academic year: 2011/2012 Course: Corso di Laurea Magistrale - Psicologia [0707H] Struttura didattica: Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive Formato: digitale Shelfmark: 0707H-114 |
CIRESOLA DESIREE, IL FENOMENO DEL SUBITIZING CON ELEMENTI DEL MONDO REALE,
Rel. MAZZA VERONICA,
AA 2014/2015
Author:
CIRESOLA DESIREE
Title: IL FENOMENO DEL SUBITIZING CON ELEMENTI DEL MONDO REALE Relatore: MAZZA VERONICA Controrelatore: VESPIGNANI FRANCESCO Academic year: 2014/2015 Course: Corso di Laurea Magistrale - Psicologia [0707H] Struttura didattica: Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive Formato: digitale Shelfmark: 0707H-365 Richiedi la consultazione |
CUSINI VANESSA, EFFETTI DEL GENERE DEL SOGGETTO SULLA LETTURA DI VERBI D'AZIONE,
Rel. VESPIGNANI FRANCESCO,
AA 2012/2013
Author:
CUSINI VANESSA
Title: EFFETTI DEL GENERE DEL SOGGETTO SULLA LETTURA DI VERBI D'AZIONE Relatore: VESPIGNANI FRANCESCO Academic year: 2012/2013 Course: Corso di Laurea - Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva [0705G] Struttura didattica: Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive Formato: digitale Shelfmark: 0705G-206 |
DI DONA GIUSEPPE, HOW DO ITALIAN MIGRANTS AND NATIVE SPEAKERS PERCEIVE THE WAY "SENSO" IS PRONOUNCED IN TRENTINO? A MMN STUDY,
Rel. VESPIGNANI FRANCESCO,
AA 2017/2018
Author:
DI DONA GIUSEPPE
Title: HOW DO ITALIAN MIGRANTS AND NATIVE SPEAKERS PERCEIVE THE WAY "SENSO" IS PRONOUNCED IN TRENTINO? A MMN STUDY Relatore: VESPIGNANI FRANCESCO Academic year: 2017/2018 Course: Corso di Laurea Magistrale - Psicologia [0707H] Struttura didattica: Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive Formato: digitale Shelfmark: 0707H-646 Richiedi la consultazione |
DI STEFANO SILVIA, DOES REFERENTIAL INFORMATION AFFECT LOCAL SYNTACTIC VIOLATIONS?,
Rel. VESPIGNANI FRANCESCO,
Rel. ZAMPARELLI ROBERTO,
AA 2012/2013
Author:
DI STEFANO SILVIA
Title: DOES REFERENTIAL INFORMATION AFFECT LOCAL SYNTACTIC VIOLATIONS? Relatore: VESPIGNANI FRANCESCO Secondo Relatore: ZAMPARELLI ROBERTO Academic year: 2012/2013 Course: Corso di Laurea Magistrale - Psicologia [0707H] Struttura didattica: Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive Formato: digitale Shelfmark: 0707H-161 Richiedi la consultazione |
GADOTTI MARCO, LA RELAZIONE TRA AMBIENTE DOMESTICO DI ALFABETIZZAZIONE E COMPETENZE DI LETTURA E VOCABOLARIO,
Rel. CORDIN PATRIZIA,
AA 2017/2018
Author:
GADOTTI MARCO
Title: LA RELAZIONE TRA AMBIENTE DOMESTICO DI ALFABETIZZAZIONE E COMPETENZE DI LETTURA E VOCABOLARIO Relatore: CORDIN PATRIZIA Correlatore: VESPIGNANI FRANCESCO Academic year: 2017/2018 Course: Corso di Laurea Magistrale - Filologia e critica letteraria [0424H] Struttura didattica: Dipartimento di Lettere e Filosofia Formato: digitale Shelfmark: 0424H-274 Richiedi la consultazione |
GRANUZZO SILVIA, STUDIO ERP DEI PROCESSI SULL'ANALISI DI UNA GRAMMATICA ARTIFICIALE.,
Rel. VESPIGNANI FRANCESCO,
AA 2007/2008
Author:
GRANUZZO SILVIA
Title: STUDIO ERP DEI PROCESSI SULL'ANALISI DI UNA GRAMMATICA ARTIFICIALE. Relatore: VESPIGNANI FRANCESCO Academic year: 2007/2008 Course: Corso di Laurea - Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva Applicata [0701C] Struttura didattica: Facoltà di Scienze Cognitive Formato: digitale Shelfmark: SC206 Richiedi la consultazione |
KEIFL KOSIMA, INFLUENZA DELLA LINGUA NELLE STRATEGIE DI PRODUZIONE DI UN NUMERO: UN CONFRONTO FRA ITALIANO E TEDESCO.,
Rel. VESPIGNANI FRANCESCO,
AA 2009/2010
Author:
KEIFL KOSIMA
Title: INFLUENZA DELLA LINGUA NELLE STRATEGIE DI PRODUZIONE DI UN NUMERO: UN CONFRONTO FRA ITALIANO E TEDESCO. Relatore: VESPIGNANI FRANCESCO Academic year: 2009/2010 Course: Corso di Laurea - Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva Applicata [0701C] Struttura didattica: Facoltà di Scienze Cognitive Formato: digitale Shelfmark: SC276 |
LUCCHI DANIELE, GLI EFFETTI DI INTERFERENZA SEMANTICA CUMULATIVA VARIANO IN FUNZIONE DI UN ESPLICITO COMPITO DI MEMORIZZAZIONE?,
Rel. VESPIGNANI FRANCESCO,
AA 2008/2009
Author:
LUCCHI DANIELE
Title: GLI EFFETTI DI INTERFERENZA SEMANTICA CUMULATIVA VARIANO IN FUNZIONE DI UN ESPLICITO COMPITO DI MEMORIZZAZIONE? Relatore: VESPIGNANI FRANCESCO Academic year: 2008/2009 Course: Corso di Laurea - Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva [0705G] Struttura didattica: Facoltà di Scienze Cognitive Formato: digitale Shelfmark: SR9 Richiedi la consultazione |
MANTEGNA FRANCESCO, WHEN SOUNDS MATTER:DO LISTENERS PRE-ACTIVATE SOUND REPRESENTATIONS IN RHYMING SPEECH AND DIATONIC SCALES CONTEXTS?,
Rel. VESPIGNANI FRANCESCO,
AA 2017/2018
Author:
MANTEGNA FRANCESCO
Title: WHEN SOUNDS MATTER:DO LISTENERS PRE-ACTIVATE SOUND REPRESENTATIONS IN RHYMING SPEECH AND DIATONIC SCALES CONTEXTS? Relatore: VESPIGNANI FRANCESCO Academic year: 2017/2018 Course: Corso di Laurea Magistrale - Cognitive Science - Scienze Cognitive [0708H] Struttura didattica: Centro Interdipartimentale Mente/Cervello - CIMEC Formato: digitale Shelfmark: 0708H-199 |
RECLA FRANCESCO, CONDIZIONI PER L'ACCESSO ALLA LETTURA POST-VERBALE IN VIOLAZIONI SOGGETTO-VERBO IN ITALIANO: UNO STUDIO ERPS,
Rel. VESPIGNANI FRANCESCO,
AA 2017/2018
Author:
RECLA FRANCESCO
Title: CONDIZIONI PER L'ACCESSO ALLA LETTURA POST-VERBALE IN VIOLAZIONI SOGGETTO-VERBO IN ITALIANO: UNO STUDIO ERPS Relatore: VESPIGNANI FRANCESCO Academic year: 2017/2018 Course: Corso di Laurea Magistrale - Psicologia [0707H] Struttura didattica: Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive Formato: digitale Shelfmark: 0707H-746 Richiedi la consultazione |
RULLO CHIARA, ATTIVAZIONE A CASCATA DELLA RAPPRESENTAZIONE FONOLOGICA DI UN DISTRATTORE DURANTE LA PRODUZIONE DI PAROLE: UNO STUDIO SULLA DENOMINAZIONE DI COLORE E OGGETTO DI UNA FIGURA IN ITALIANO.,
Rel. VESPIGNANI FRANCESCO,
AA 2007/2008
Author:
RULLO CHIARA
Title: ATTIVAZIONE A CASCATA DELLA RAPPRESENTAZIONE FONOLOGICA DI UN DISTRATTORE DURANTE LA PRODUZIONE DI PAROLE: UNO STUDIO SULLA DENOMINAZIONE DI COLORE E OGGETTO DI UNA FIGURA IN ITALIANO. Relatore: VESPIGNANI FRANCESCO Academic year: 2007/2008 Course: Corso di Laurea - Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva Applicata [0701C] Struttura didattica: Facoltà di Scienze Cognitive Formato: digitale Shelfmark: SC180 Richiedi la consultazione |
SAVOIA ALICE, EFFETTO DI CORRISPONDENZA SPAZILE TRA DIMENSIONE TIPICA DEGLI OGGETTI E POSIZIONE DELLE RISPOSTE,
Rel. CUBELLI ROBERTO,
Rel. VESPIGNANI FRANCESCO,
AA 2010/2011
Author:
SAVOIA ALICE
Title: EFFETTO DI CORRISPONDENZA SPAZILE TRA DIMENSIONE TIPICA DEGLI OGGETTI E POSIZIONE DELLE RISPOSTE Relatore: CUBELLI ROBERTO Secondo Relatore: VESPIGNANI FRANCESCO Academic year: 2010/2011 Course: Corso di Laurea Magistrale - Psicologia [0707H] Struttura didattica: Facoltà di Scienze Cognitive Formato: digitale Shelfmark: 0707H-68 Richiedi la consultazione |
SONTACCHI PRISCILLA, L'APPRENDIMENTO DI LINGUE STRANIERE PER GLI STUDENTI DISLESSICI: QUESTIONI TEORICHE ED ESPERIENZE PRATICHE,
Rel. CORDIN PATRIZIA,
AA 2017/2018
Author:
SONTACCHI PRISCILLA
Title: L'APPRENDIMENTO DI LINGUE STRANIERE PER GLI STUDENTI DISLESSICI: QUESTIONI TEORICHE ED ESPERIENZE PRATICHE Relatore: CORDIN PATRIZIA Correlatore: VESPIGNANI FRANCESCO Academic year: 2017/2018 Course: Corso di Laurea Magistrale - Filologia e critica letteraria [0424H] Struttura didattica: Dipartimento di Lettere e Filosofia Formato: digitale Shelfmark: 0424H-269 Richiedi la consultazione |
ZANDOMENEGHI PAOLO, MAI AL POSTO SBAGLIATO: SEMANTICA O SINTASSI?,
Rel. VESPIGNANI FRANCESCO,
AA 2007/2008
Author:
ZANDOMENEGHI PAOLO
Title: MAI AL POSTO SBAGLIATO: SEMANTICA O SINTASSI? Relatore: VESPIGNANI FRANCESCO Secondo Correlatore: MICELI GABRIELE Academic year: 2007/2008 Course: Corso di Laurea Specialistica - Psicologia [0703D] Struttura didattica: Facoltà di Scienze Cognitive Formato: digitale Shelfmark: SP10 Richiedi la consultazione |